采访该系列“教育者的精神之旅”
Houdun大学秘书Qiu Xin：教育工作者精神的领导者和先驱，教育能力和教育能力的建设
人们的每日记者Lig Fang
在新的旅行中，建立一个强大的教育国家，以进一步将教育者的精神纳入教师的职业过程中，并将其转变为大多数教师的意识形态和行为意识，教师劳动教育部与人的日常教育渠道以及强大的国家平台以及在教育工作者中与专家进行学习，与专家进行学习，并与他们进行了学习的国家教育渠道。第一线教师在 - 深度思想中讨论，分享思想并在一个新时代的“改善教师的回应”中进行协作。
“大学应始终加强教师团队的建设，这是他们最重要的任务，并且必须利用教育者的精神来指导教师在P中不断产生新的结果致力于在教育中建立强大国家并培养“强大的世代”的衣。 “最近，哈丹党委员会委员会秘书Qiu Xin在对每日人民的独家采访中说。
教育者的精神必须融入培养道德和教育人民的整个过程中。
“在新时代，教育精神必须对中国老师的专业精神深刻而简洁，并且必须跨越道德教育的整个过程并教育人们。” Qiu Xin说，Fudan大学将推动教育工作者作为关键任务和工具的精神，将指导教育工作者的精神，并建立高质量的教师团队，将指导道德教育和评估系统的建设，并确定建立教师的社会氛围和评估教育。
Qiu Xin将学校呈现为“目的是建立灵魂，培养道德，发展CAPA城市，享受工作”，并坚持增强思想的基础，增强教师的道德规范，建立实践，指导典型的案例，强烈改善教师的荣誉系统，使教师能够具有专业成就感，表现价值观和专业荣誉的认同感。同时，同时，将促进教师的评估，促进创新，质量，有效，有效地促进教师的改革，有效，有效，有效，有效，有效，有效地，国际竞争性的人才系统，确保大学教师的贡献和回报更加一致。
“我们必须加强对CIC教师的教育和培训，这是教师职业中完整的事情，建立一个全面的教师发展网络，并包括对教师发展的注册，教育改革和强制性课程的实际指导。”以及协调解决方案，从围绕教师的小事开始，不断改善管理和服务方式，综合地提高治理效率，提高治理效率，并不断提高教师的益处，幸福和满意度。
积极适应跨学科交叉口的新范式，并积极地整合到智能时代的变化中
考虑到2035年建设教育能力的目标，教师应该如何参与具有汉字特征的世界阶级大学的建设？ Qiu Xin说，教师必须纳入权力倡议，以维持您的使命和责任，以自觉地适应国家战略以及经济和社会发展需求并发展教育能力。
QIU Xin指导学校专注于该国主要行业的需求，建立六所主要创新大学，综合电路和微苯酚C，计算机科学和情报，未来信息，智能机器人以及高级制造，工程和生物医学技术，智能材料和未来的能源，教师会考虑创新。
“我们将促进“通往强大国家”和“ AI课程”的意识形态和政治课程，以鼓励教师积极创新他们的教育概念和教学方法，鼓励他们精确地认识并做出反应。积极地适应了多个边境和多个边界的新范围，并将其积极地整合到了美术时代的跨越部分。
Qiu Xin说，Fudan的老师履行了培养道德和鼓励人们的基本任务，并严格遵守新时代老师的专业行为规则，考虑到“国家的伟大事物”，并构建了教师的伦理和风格。并以道德的方式建立学习他有意识地捍卫老师的专业尊严的心态。 “我们积极实施教师，培训和社会实践的学习，并利用中国现代化的令人难以置信的实践来鼓励教师建立自己的野心和野心，以“在教育领域工作并加强我们的国家。 “
建立一个教学发展系统来刺激老师的内源动机和活力
鉴于需要在Ato Nueva时代建立高级教师的团队，因此加深教师管理评估的改革已成为一个重要的联系。 Qiu Xin认为，大学和大学需要改革教师的评估机制，并建立教师发展系统以刺激教师的内源动机和活力，并确保教育精神植根。
Qiu Xin提出了学校，以实施“伟大的人才”策略，并为杰出人才建立四级种植系统犹他州人才，出色的关键人才和出色的优越人才。选择全面的支持，根据需要动态调整人才水平，实现“导师”导师的系统，并为教师提供涵盖整个职业周期的个性化发展支持计划。同时，学校将促进具有Houdan特征，重组教育和支付系统的“长期招聘”系统的“大规模人员”，并促进了评估激励机制的改革。
关于教师团队的建设和建筑校园的文化，Qiu Xin指出，学校对Hudang历史上的“教育工作者”和“大骑士”进行了广泛而详尽的宣传，在尊重教师的文化中建立了肥沃的地位，尊重道教，并在贵族教师的道德和风格中屈服。
“另一方面，已经开展了一系列活动，以表彰老师和智者通过研讨会，纪念收藏，生活展览和手稿展览的教师风格已经证明了教师的风格。他的荣誉，职业使命和职业成就。” Qiu Xin说。
（编辑：Hao Mengjia，Fan de Liu）
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